Comic de Inteligencia Artificial

Inteligencia artificial

El humano ha ido evolucionando a través del tiempo y todos estos cambios le han demandado nuevas rutinas y estilos de vida, pero, sobre todo, nuevas necesidades. El humano, al estar frente a una situación nueva y desconocida, necesito crear instrumentos que le ayudaran a superarlas, y fue así como inicio la invención de diferentes instrumentos herramientas y aparatos. Poco a poco fueron evolucionando estos inventos, con la finalidad de proporcionarle confort y ayudar al individuo a adaptarse a las condiciones de vida. Así fue como surgió la tecnología. Aunque parece largo el tiempo de evolución de estos aparatos, ha sido muy corta la carrera por la mejora. Dentro de los últimos 10 años, la tecnología tuvo avances asombrosos, tanto que las personas se han visto en la necesidad de asistir a cursos y talleres para actualizarse en el manejo de estos aparatos, pues no se percataron de su rápida evolución.  Los niños de hoy viven en un mundo completamente nuevo, dominado y dependiente de aparatos electrónicos. Pequeños de 7 años manejan las computadoras y tablet’s mejor de lo que lo hace un adulto de 25 años.  Este tema es realmente de interés, y será desarrollado a lo largo de este escrito.

Día con día, el ser humano piensa en que puede mejorar los elementos electrónicos, o que otras herramientas podrían sirven para facilitar su vida, incluso ha buscado crear individuos a su imagen y semejanza, los denominados “robots”, con la finalidad de interactuar con ellos y que estos realicen tareas del humano. Por esto, desea poner un cerebro artificial, para que el robot sea capaz de imitar a una persona. La robótica tiene el objetivo de poner a las máquinas a trabajar en todas las áreas posibles, sin embargo, esto es caro y complicado.

Los diferentes países han tenido diferentes avances en la creación y mejoramiento de robots. Estados Unidos creo un modelo capaz de caminar, captar el movimiento de una pelota en el aire y cacharla con su mano mecánica. Aunque para que ejecute un movimiento sencillo es necesario que esté conectado a muchas computadoras que dirijan el sentido de la vista o controlen partes de su cuerpo, por lo que es muy caro.

Aunque parezca poco creíble,” Mike” fue un robot adaptado a una lavadora, inventado para limpiar, recoger y barrer. Lamentablemente mantenerlo es tan costoso, que resulta más barato contratar a una persona que haga estos trabajos.

Analizándolo desde otro punto, lo más evidente es que los creadores de estas máquinas pretenden darle inteligencia a algo material, entonces se planeta la siguiente cuestión: “¿Verdaderamente existe la inteligencia artificial?”. La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana. (Gomez R.)

La IA agrupa un conjunto de técnicas que, mediante circuitos electrónicos y programas avanzados de computadora, busca imitar procedimientos similares a los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano. (Gomez R.). Esta inteligencia se basa en la investigación de las redes neuronales humanas, para que a partir del entendimiento de sus funciones se puedan copiar electrónicamente y crear un cerebro artificial.

Los autos robots, por ejemplo, utilizan estas redes neuronales, lo cual les permite transitar por determinadas rutas. Existen otras máquinas que utilizan estas redes neuronales, y son capaces hasta cierto punto de efectuar, anticipar y copiar movimientos. Observar estos acontecimientos crea una duda y hace pensar: “¿Qué sucederá mañana cuando las maquinas sobrepasen el trabajo del ser humano en las industrias, en los autobuses, o hasta en la escuela?”

Se han hecho algunas especulaciones del alcance de la inteligencia artificial, algunas conclusiones podrían ser realidad en poco tiempo y otras parecen francamente especulativas.

En el terreno de las computadoras personales, la velocidad de un procesador será enorme. Quizá ya no sean necesarios los monitores; unos anteojos inalámbricos de realidad virtual nos mostrarán cómo va quedando nuestro texto. Los teclados también serán tan obsoletos como ahora lo son las tarjetas con hoyitos; en vez de teclear. En lugar de usar el “ratón”, podremos manipular el texto (o el dibujo, o lo que sea) con el movimiento de nuestros ojos, que será detectado por un inofensivo rayo láser. La red Internet, que llegará a nuestra casa a través del cableado óptico, transportará inmensas cantidades de información que serán cargadas en nuestra computadora en décimas de segundo. Los estudiantes tendrán cada vez más clases virtuales en las que accederán directamente a los bancos de información de la universidad y se comunicarán con sus maestros sólo para resolver dudas o exámenes. Pronto los robots comenzarán a desplazar al personal que nos atiende detrás de las ventanillas (Gónzales, R.).

Tal como lo había mencionado antes, los humanos quedarán fuera de sus trabajos, y lo más seguro es que la economía cambie. Las personas de traje trabajadoras de bancos, corredores de bolsa, entre otros pasaran al pasado. Los edificios “inteligentes” serán comunes. Al salir podremos estar tranquilos porque la casa estará capacitada para detectar a posibles intrusos y, en caso dado, la alarma se activará a la más mínima insinuación de peligro, dando aviso a los cuerpos de seguridad. Es muy probable que, en pocos años, robots cirujanos realicen complejas intervenciones utilizando el instrumental quirúrgico con la precisión de una impresora. (Gonzales, R.).

Imaginarse como sería el mundo podría resultar fantástico o perfecto, pero ¿realmente lo sería? ¿Existiría paz? ¿Se tendría una vida de calidad? ¿Aumentaría o disminuiría la delincuencia? ¿Qué pasaría con las personas que no tendrían acceso a la tecnología? Se debe tener en cuenta que para que existan los ricos deben existir los pobres, para que alguien pueda comer debe haber alguien que no tenga alimento, para que alguien tenga un trabajo, debe haber otra persona que no lo tenga. Realmente no sabemos que pasaría con la humanidad solo “sabemos que indudablemente cambiarán las relaciones de producción y quizá de comunicación”. (Gonzales, R.). Resulta difícil imaginarse que pasaría con la naturaleza, con el mundo, con el planeta natural, ya que se tienen beneficios a costa de otros, más porque los grandes empresarios y las industrias no tienen buenas medidas de cuidado para el amiente. Una muestra clara de esto es las condiciones del planeta que se tienen hoy, la cantidad de fenómenos naturales y el daño que hay en la atmosfera.

Predicciones de grandes filósofos y pensadores, así como de personas prehispánicas, has dicho que el mundo se va a acabar y será destruido por la misma mano del hombre. Realmente no podemos saber a ciencia cierta qué es lo que nos depara el futuro, pero lo que si podemos saber es que la tecnología está a la orden del día, y cada día surgen avances nuevos. No podemos detenerlos, pero si utilizarlos de manera moderada, tratando de cuidar la Tierra.

Bibliografía

Gómez, Renato () La inteligencia artificial. ¿Hacia dónde nos lleva? Link: http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva.pdf

Preguntas

¿Por qué has elegido ese tema?

Elegí este tema porque es muy actual y de gran interés para muchas personas. La vida hoy en día está regida por la tecnología y la inteligencia artificial, aunque muchas personas no tienen conocimiento de estos términos o de algunos avances e inventos y que lo sepan les ayuda a darse una idea de lo que esta pasando en el mundo, las cosas que el ser humano es capaz de crear, e incluso (los adolescentes) se interesen por este tipo de carreras universitarias y decidan cursarlas.

¿De dónde partiste para empezar a escribir?

Primero leí la información que venía en el link y después la ubiqué en mi contexto. Luego partí de la situación en la que nos encontramos los humanos respecto a la tecnología, así como su evolución. Analice como fue que surgió la tecnología, y como fue avanzando, así como los beneficios y perjuicios que esto a traído a la vida. Fue así como di la introducción al tema de inteligencia artificial.

Aprendizaje autónomo

Cuando se es estudiante, raramente se cuestionan sobre el aprendizaje. Es por esto que cuando se empieza a investigar y leer a cerca del proceso de aprendizaje, inicia el análisis del ¿Cómo aprendo? ¿Cómo he aprendido todo este tiempo? ¿Cuáles han sido mis aprendizajes más significativos? ¿Cuáles han sido mis mayores dificultades? ¿En qué experiencia o vivencia he aprendido más cosas? Entre otras cuestiones.

La madurez se alcanza cuando se comprende que el maestro no es el responsable de lo que aprendemos, e inicia nuestra búsqueda por el conocimiento. Un estudiante que indaga e investiga por su cuenta, es un estudiante de calidad, y se puede asegurar que sus conocimientos son más sólidos. 

¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea? 

“¿Qué es ser un estudiante en línea?”  es la cuestión, para la cual, es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual hace uso de las TIC. Las TIC son indispensables en la actual era de la información, y gracias a ellas ha sido posible la propagación fugaz del conocimiento, a cada rincón del planeta.

Acompañado a esto se han transformado las modalidades educativas y surge la modalidad de estudios en línea, esta se realiza a través de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (espacio elaborado a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes).

El estudiante en línea asume un rol muy específico:

ü  De Ser pasivo a ser proactivo:
El estudiante en línea es el responsable de su propio aprendizaje, toma un papel activo, tiene la actitud de ir al frente sin esperar a que sucedan las cosas o se le indique lo que debe hacer.

ü  De la exigencia en la participación:
Se debe mantener cierto dinamismo en la participación. La interacción social es indispensable, ya que por medio de ella se evalúa y se aprende. “En la virtualidad quien no se comunica, no existe.” Anónimo.

ü  De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva:
Es el mismo estudiante en línea quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje.

           

ü  Del seguimiento académico:
El estudiante en línea tiene la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico) y esperar la respuesta. Esto enriquece la información que obtiene y el aprendizaje es más significativo.

ü  De la interacción grupal y con el docente:
El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del AVA y en un segundo plano, interactúa de manera asincrónica con el docente en línea y con los compañeros de curso.

ü  De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento:
El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso. Además, puede profundizar en internet y obtener material de estudio adicional. Es aquí donde deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

El proceso de aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones, un estudiante es como cualquier otra persona y experimenta una gama de sentimientos a lo largo de diferentes momentos de su vida.  

Recomendaciones:

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales descritas en los apartados anteriores, el estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica.

Retos para el estudiante en línea

El ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición y el deseo de aprender. El estudiante en línea tiene la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.

López Meza, Ricardo D. (2016) ¿Qué es ser un estudiante en línea?